En la etapa de Ed. Infantil partimos del hecho de que cada niño tiene su ritmo de maduración. Por ese motivo, sus emociones, sus características personales, sus necesidades y su capacidad cognitiva son elementos fundamentales en nuestra práctica educativa.

En todo este proceso también adquieren especial relevancia la participación y colaboración de las familias, estando muy presentes en nuestro día a día.

Nuestra metodología basada en "proyectos de comprensión" permite que podamos adaptarnos a los intereses reales del alumno, favoreciendo que puedan construir su propio aprendizaje, desarrollando un pensamiento crítico, creativo y con capacidad para trabajar en equipo.

Forman parte imprescindible de nuestra metodología: las inteligencias múltiples, las matemáticas manipulativas, la estimulación temprana, la lecto-escritura, el inglés sin olvidarnos de nuestros momentos de fé y reflexión.

Todo ello, en un ambiente de afecto y confianza que ayuda a potenciar la autoestima y la integración social entre los más pequeños.

Si quieres ver cómo es nuestro día a día, pincha aquí.

OBJETIVOS GENERALES

• Conocer su propio cuerpo y el de los otros, sus  posibilidades de acción y aprender a respetar las diferencias.
• Observar y explorar su entorno familiar, natural y social.
• Adquirir progresivamente autonomía en sus actividades habituales.
• Desarrollar sus capacidades afectivas.
• Relacionarse con los demás y adquirir progresivamente pautas elementales de convivencia y relación social, asi como ejercitarse en la resolución pacífica de conflictos.
• Desarrollar habilidaddes comunicativas en diferentes lenguajes y formas de expresión.
• Iniciarse en las habilidades logicomatemáticas, en la lecto-escritura y en el movimiento, el gesto y el ritmo.
• Desarrollar la creatividad.
• Iniciarse en el conocimiento de las ciencias.
• Iniciarse experimentalmente en el conocimiento de una lengua extranjera.

Periodo de adaptación

En Septiembre hay un periodo de adaptación de 2 días con un horario y metodologías específicas para que nuestros alumnos conozcan a sus profesores. La información de este periodo de adaptación se les dará a sus padres varios días antes.

Horario

Jornada contínua desde las 8:30 h. a 14:00 h.

Todo nuestro trabajo, nuestra organización, nuestra metodología... en la etapa de Educación Infantil persigue promover y potenciar una educación integral que desarrolle todas las dimensiones de la persona.

En consecuencia queremos formar un modelo de persona:

• Constructora de su personalidad, sintiéndose responsable de su propia historia.
• Que descubra y viva los valores de la familia como lugar privilegiado de relación interpersonal.
• Abierta a Dios: vive en relación filial con Dios, amándolo y sintiéndose amada por El. Acepta su plan de salvación y se entrega a la construcción del reino.
• Abierta a los demás: acepta y respeta las diferencias, vive en solidaridad y servicio y construye la fraternidad.
• Abierta al mundo: responsable de su transformación, comprometida con el bien común y con la conservación de la naturaleza, crítica con la sociedad en la que se integra y participa activamente.

Esta visión de la persona, propia del cristianismo y de nuestro carisma dominicano y que asume los valores evangélicos y las actitudes que nacen de una fe comprometida, es la que está en el horizonte de nuestro quehacer diario.